4to A IMM

Holiss, ¿Cómo están? Falta menos para volver a vernos!! Les dejo está actividad que tendrán que realizar en el Paint, una vez terminada, guardarla y enviarla a mi correo: patmir03@gmail.com Tienen tiempo para realizar el trabajo hasta el martes 07/04/20 Actividad de Paint Nos vemos pronto!! A Cuidarnos!!! Besos y Abrazos para todos!! 

HOLA FAMILIA: ESPERO ANDEN TODOS Y TODAS MUY BIEN!!! LA ACTIVIDAD DE ESTA SEMANA ES PARA QUE PUEDAN JUGAR. LES COMPARTO ALGUNOS JUEGOS DIVERTIDOS PARA FABRICAR EN CASA CON MATERIALES DE DESCARTE Y/O RECICLADOS. A CONTINUACIÓN LES DEJO UNOS LINKS PARA QUE PUEDAN UTILIZARLOS COMO EJEMPLOS. https://www.pinterest.es/pin/368239707017526954/ https://ar.pinterest.com/pin/288934132322558410/ https://ar.pinterest.com/pin/325877723015401328/ https://ar.pinterest.com/pin/478085316674090208/ https://ar.pinterest.com/pin/834714112163362485/ A DIVERTIRSE EN FAMILIA!!! LAS Y LOS EXTAÑO SEÑO ROMI

Hola Alumnos: Primero que nada decirles que los extrañamos mucho. Cada vez falta menos para vernos. Esta vez la actividad es jugada. Son juegos que habrán visto pero relacionados a los deportes y conceptos que trabajamos...  Desafiate a vos mismo y desafia a cualquier persona que este en tu casa. Luego si podes compartir tus resultados y los de tus familiares. Podes hacerlo a través de una foto, grabate o coméntanos como te fue y como la pasaste. Varones al profesor Mauricio:  mauricio.detesei@gmail.com Mujeres a la profesora Agustina Tedeschi:   lamelliagusprofe@gmail.com Acá les dejamos el linck para que entren: https://clic.xtec.cat/ projects/efisica4/jclic.js/ index.html Una vez que entren tienen  4 Conceptos:  *Anatomia *Higiene *Deportes *Valores Todos Contienen varios juegos y cosas para realizar. Son 4 conceptos fundamentales dentro de lo que es la educación física y queremos que ademas de divertirte, vayas recordando y aprendiendo jugando, como lo hacemos en cla

Hola chicos y chicas de 4to! Como andan? Espero que estén bien disfrutando de su hogar y cuidándose.💗 A continuación les dejo algunas actividades interactivas para practicar desde la compu con la plataforma de Richmond. No hace falta usuario y contraseña.  http://allaroundnewedition.richmond.com.ar/AA1_activities/Unit%201/index.html Los invito a mandarme foto de los resultados a mi mail: andrea.aguilarpaz@gmail.com Me gustaría que puedan ver el siguiente vídeo y lo vayan practicando. La idea es que al volver podamos cantarla todos juntos. Presten atención a las imágenes :)  https://www.youtube.com/watch?v=Ut2WNpHoi5U Por otro lado les dejo algunas actividades para que escriban en la carpeta. La idea es que puedan hacerlas durante esta semana y enviarme una foto para ir corrigiendo los que puedan. Para aquellos que les sea mas accesible comparto el link para ver el archivo online cuyo contenido es el mismo que esta en las fotos debajo. https://docs.google.

                                              💛💛Hola chicos y chicas....💛💛 ¿Cómo están? Quería aclararles que las primeras  actividades enviadas( 16-3) ,las entregarán al regresar a clase. Las que voy mandando son las que tienen fecha de entrega, por medio de mail. Las fechas de entrega hasta el momento fueron las siguientes: ENVIADAS EL 16/3 PARA ENTREGAR  de regreso a clase. ENVIADAS EL 20/3 PARA ENTREGAR el 25/3 ENVIADAS EL 25/3 PARA ENTREGAR el 27/3 ENVIADAS EL 30/3  PARA ENTREGAR el 1/4 Cualquier duda o inconveniente (ya sea, por no poder terminar las actividades, no tener Internet, no saber cómo contestar, no poder entregar, etc ) estoy a la disposición de ustedes siempre que lo necesiten,en cualquier momento y no duden en mandarme un mail. Entiendo todas  las situaciones que puedan ocurrir en cada hogar. Recuerden que mantenernos en contacto, nos ayuda a sacarnos dudas,pero también a no perder  la comunicación. Hoy envío algunas actividades ,fáciles de

Siempre hay una solución para cada problema, Una sonrisa para cada lágrima, y un abrazo (aunque sea virtual)para cada momento. La salud es el regalo más grande. Cuídala  y protégete. Un agradecimiento muy especial a Pato (profesora de educación física) y a su hija Ticky por realizar el hermoso video y a todo el equipo del nivel primario por las fotos. Espero que disfruten del video, nos estamos viendo prontito... Lo pueden ver también en el blog de la biblioteca del colegio:  http://immbiblioteca.blogspot.com/

                 💚¡¡HOLA CHICOS y CHICAS !!!💚 LES MANDO DOS PASATIEMPOS QUE LES PREPARÉ, PARA QUE PASEN LA CUARENTENA LO MEJOR POSIBLE, SI QUIEREN LO PUEDEN HACER. NO ES OBLIGATORIO, TAMPOCO ME LO TIENEN QUE ENVIAR. SEÑO SAMY😘                                                      LINDOS PASATIEMPOS  ...                                TE PROPONGO QUE ENCUENTRES EL OSO PANDA    🙉           ¿TE ANIMAS AHORA A ENCONTRAR LAS 10 DIFERENCIAS?  🙊

 ¡ BUENAS! Hola chicos y chicas !!! Les mando este vídeo para que lo vean ,si quieren hacer algunas de estas propuestas y pasar el tiempo lo mejor posible ,en casa. Son ideas divertidas para jugar y fáciles de hacer,con materiales que podés tener. A mi me gustaron. 10 divertidas actividades al aire libre y juegos para niños https://www.youtube.com/watch?v=fOhPG6gual8 Esta propuesta NO es obligatoria , pero sí hacen  alguna de estas ideas, me encantaría que me compartan una foto jugando.  LES MANDO UN CHOQUE DE CODOS....  CON CARIÑO 💖💖💖  Seño Samy

                                        ¡Buenas tardes chicos y chicas! Les comparto las nuevas actividades para no parar de aprender 😊   Las mismas deberán enviarse para ser corregidas el viernes 27/03 como hicieron estos días y hoy, al mail de la seño (rizzosamantamicaela@gmai.com) Primero les proponemos visitar la siguiente página: https://arbolabc.com/ En ella encontrarán una gran variedad de temas abordados desde diversos juegos.  Hoy nos focalizaremos en las áreas de Matemática y Prácticas del Lenguaje : Dentro de matemática la idea es reforzar la “tabla pitagórica”, por ello deben ingresar, una vez, en la página al ícono edades de 7 a 10 (ratoncito). Allí se desplegarán muchos juegos divididos por áreas.  Luego tienen que bajar hasta llegar a la fila en donde se encuentran los siguientes juegos: -Batalla matemática -Multiplica con las estrellas -¡Qué desorden! -Memoria multiplicaciones -A multiplicar, listos, ya -Quiz Un

Estimadas familias y alumnos:  Aquellos que hayan terminado los trabajitos de handball y voley les pedimos que los envíen, para leerlos y corregirlos, a las siguientes direcciones: mauricio.detesei@gmail.com  (varones) lamelliagus1988@gmail.com  (chicas) Dichos trabajos fueron programados para que puedan hacerlos con tiempo, hasta volver a vernos y que vayamos enviando las devoluciones de lo realizado. Desde ya, muchas gracias. Profes Agus y Mauri.

Trabajo práctico CO programática 4to año Voley Profes Tedeschi y Santomil 1- Explicar que es el voley y en que consiste. 2_ Historia del voley . Explicar  3- Cuantos jugadores hay dentro del campo 4- Cuantos cambios pueden haber por set? 5- Cuantos toques se pueden realizar antes de pasarla al otro campo? 6- Cuantas veces la puede tocar la pelota el mismo jugador? 7- Con que parte del cuerpo se puede tocar la pelota? 8- Cuantos set se pueden jugar? 9- Que sucede si se empata los set? 10- Cuantos tiempos de descanso se pueden obtener 11- Cuando se rota las posiciones de los jugadores y para que sentido? 12- El voley es un deporte olimpico?

Trabajo práctico CO programática 4to año handball Profes Tedeschi y Santomil   1-describir brevemente en qué consiste el handball y cómo se juega. -cantidad de jugadores -en un enfrentamiento, cuántos equipos participan. -cómo se llega a realizar un gol. -desde dónde se inicia el partido. -cuántos tiempos se juegan. -cuando se realiza el ataque, cómo se procede. -rol de la defensa, en qué consiste. -quién gana el partido.

HOLA A TODOS!   Quería comentarles que hoy vi algunos trabajos, que están muy lindos, les respondí a todos y así será cada vez que realicen actividades.  Lamentablemente, estamos pasando por una situación única y especial, por eso creemos que vamos a trabajar de este modo por un tiempo más, así que cualquier consulta que quieran hacerme, me  podrán mandar  un mail y yo les responderé lo antes posible. Esta es una emergencia mundial, no es normal lo que estamos viviendo, por eso debemos cuidarnos,cuidar a nuestros mayores quedándonos en casa y cumpliendo con la cuarentena. Como hablamos en clase, RECUERDEN que no hay que tener miedo, sí cuidarnos y estar atentos. Tener pensamientos lindos e imaginar que esto acabará pronto,que  volveremos a jugar en la plaza , que volveremos a besar  y a abrazar a la persona que extrañamos, por eso cumplamos con lo que debemos hacer. Aprovecha ,entonces a: JUGAR EN FAMILIA CONOCER MÁS A TU HERMANO O HERMANA, SI LO TIENES. A

ACTIVIDAD NUEVA: "TOMAR CONCIENCIA" CREA UN FOLLETO PARA PREVENIR LA PANDEMIA PROVOCADA POR EL CORONAVIRUS (COVID 19) Puedes guiarte con lo que trabajamos en  la última clase de ciencias naturales, con la fotocopia (folleto) vista.  Puedes hacerlo en la computadora, en word o en una hoja aparte y luego sacarle una foto. Después la envías al correo electrónico rizzosamantamicaela@gmail.com , el día 25/3 Tené en cuenta las características de un folleto (no es necesario que sea doblado en tres partes,ni ser realizado exclusivamente en tamaño A4)  2- PARA DISFRUTAR Y TENER EN CUENTA El escudo protector CONTRA EL REY VIRUS | CUENTO INFANTIL                                                       https://youtu.be/pzwDhwIFq8M

FAMILIAS: Se les informa que las actividades enviadas anteriormente,por el período de suspensión de clases,serán entregadas a la docente en el regreso a clases. Así mismo se notifica que por este medio,se enviarán nuevas actividades el día viernes 20/3 que deberán ser realizadas  para entregar el miércoles 25/3 a la siguiente dirección de mail...rizzosamantamicaela@gmail De esta manera la docente recibirá las actividades de cada alumno y realizará una devolución de las mismas a cada uno. Un fuerte saludo,esperamos que  se sigan cuidando.Los extrañamos. EQUIPO DOCENTE Y DIRECTIVO

Actividades:    Allí verás distintas sopas de letras para jugar y repasar el tema adjetivos del Área de lengua. Nos vemosss!!!

ESTIMADA FAMILIA: LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES SON PARA QUE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 4TO. PUEDAN SEGUIR EJERCITANDO LOS CONTENIDOS VISTOS HASTA AHORA EN LA ESCUELA. MUCHAS GRACIAS, SEÑO ROMINA.  ATIVIDADES 4º A Y B: 1) A partir de diferentes figuras geométricas realizar una composición. 2) Realizar un dibujo alusivo al "DIA NACIONAL DE LA MEMORIA, POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA".

Les proponemos seleccionar y buscar en youtube, 5 coreografías de esta lista, aprenderlas y practicarlas para bailarlas juntos cuando retomemos las clases presenciales: Just dance 2019 1. Un poco loco 2. Havana 3. Sugar 4. Work work 5. Rhythm of the night Just dance 2020 6. I like it 7. Bad guy 8. Everybody 9. Taki taki 10. Stop movin 11. Con calma 12. Bangarang 13. The time (Dirty Bit) ¡¡¡Esperamos que las disfruten!!! Profes Marce Dell´Era y Pato Lixon

A continuación desarrollamos las actividades pertenecientes al área de CIENCIAS NATURALES. Estas actividades se encuentran no solo en este formato digital, sino en formato papel en la librería de la escuela, la cual permanecerá abierta durante estos días. Las mismas deberán ser impresas, copiadas o fotocopiadas y agregadas en la carpeta del área . La entrega será cuando volvamos a clases y su corrección en los días posteriores. NOMBRE...................................................... BIODIVERSIDAD Responde las preguntas en hoja aparte: Este vídeo es disparador para conocer LA BIODIVERSIDAD. Pueden buscar y ver otros vídeos para reforzar la información .

 A continuación desarrollamos las actividades pertenecientes al área de CIENCIAS SOCIALES. Estas actividades se encuentran no solo en este formato digital, sino en formato papel en la librería de la escuela, la cual permanecerá abierta durante estos días. Las mismas deberán ser impresas, copiadas o fotocopiadas y agregadas en la carpeta del área . La entrega será cuando volvamos a clases y su corrección en los días posteriores.  NOMBRE....................................................... EFEMÉRIDES: 24 DE MARZO " DÍA NACIONAL DE LA MEMORIA, POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA" A continuación se observará una breve información sobre la efemérides vista , lee y luego resuelve la actividad de abajo que refiere a la " idea de democracia" con ejemplos cotidianos.     

A continuación desarrollamos las actividades pertenecientes al área de MATEMÁTICA. Estas actividades se encuentran no solo en este formato digital, sino en formato papel en la librería de la escuela, la cual permanecerá abierta durante estos días. Las mismas deberán ser impresas, copiadas o fotocopiadas y agregadas en la carpeta del área . La entrega será cuando volvamos a clases y su corrección en los días posteriores. NOMBRE................................................... DESAFÍOS MATEMÁTICOS 1- Completa el siguiente cuadro 2- Luego de completar responde: a- ¿Qué número es anterior a 30.100? b-¿ Qué número es posterior a 30.099? c-¿ Qué números están en la fila de los que empiezan con 30.080? Escríbelos. d- ¿Qué números están en la columna del 30.005? Escríbelos. e- Escribe los números que tengan 0 en los unos. 3- Para pensar . 4 -  . Puedes usar la tabla pitagórica para realizar la siguiente actividad. PARA MÁS AYUDA

A continuación desarrollamos las actividades pertenecientes al área de PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. Estas actividades se encuentran no solo en este formato digital, sino en formato papel en la librería de la escuela, la cual permanecerá abierta durante estos días. Las mismas deberán ser impresas, copiadas o fotocopiadas y agregadas en la carpeta del área . La entrega será cuando volvamos a clases y su corrección en los días posteriores. NOMBRE..................................................... 1- Realiza la siguientes actividades : 2-  Luego completa las oraciones: Existen .................clases de puntos. Los.........................................separan las oraciones dentro del párrafo. Los ...........................................separan los párrafos en el texto. El..............................................señala el final de un texto. Las oraciones empiezan siempre con................................. Los párrafos debe n comenzar con ..................